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1.感统失调有什么样的表现

感觉统合障碍主要表现为: 前庭功能障碍:表现为易怒、注意力不集中、易与他人发生冲突、挑剔且难以与他人分享玩具或食物。 视力差:表现为不能流利阅读、经常阅读时跳字或跳行、左右颠倒、经常遗漏或错别字等。 总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍:表现为不能拿在手中的东西老是掉下来,或对拖拉和用力破坏物体缺乏信心。

2.家长的支持有助于的感统训练

正面表现为学习上的薄弱点,且只能表现为以后面部发育方面的问题,孩子也有一定的焦虑感。孩子学习的比较自由度过大,家长会从这方面主动跳出,学习上给孩子技能和素质提供一个支持,学习非常没有参与,更有甚者就会把成绩做到十几分。这样是不可避免的,但是进入期中阶段,父母可能在这时就会自己开始了解孩子的学习情况,更有利于孩子为父母的长远考虑。

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3.什么是感觉统合呢

感觉统合是指人体利用各种感官,通过前庭感(平衡能力)和本体感觉(自我身体控制能力)等各种感官,从周围环境接收不同的信息, 将其传输到大脑进行分析和排序; 大脑然后发出相应的指令,协调身体做出正确的反应动作,与环境互动。

4.如何预防感统失调

如果是对儿童的过度保护,那就是剥夺了他们爬行、摸索和感觉的权利,使得他们无法充分接触外部世界。 其实家长这样做在很大程度上会给孩子的学习和交流造成障碍,从而导致孩子大脑协调能力较差,也会影响他们的注意力和记忆力,以及言语表达能力和人际交往能力,因此这样严重影响了他们的正常生活。所以说家长需要提高警惕,尤其是“爱干净”的家长,需要提前采取相应措施。

5.视听知觉系统对儿童的影响

影响儿童对知识的吸收,视听知觉作为孩子对学习内容的输入口,对于他们学习吸收能力的影响也是很大的。因为眼睛和耳朵是人类学习生活中依赖最多的感官。而且,并不像很多人所认为的那样,视觉就只包含眼睛的视力,听觉就只包含耳朵的听力。相反,视觉和听觉的功能非常之多。以视觉为例,它包含视觉聚焦、视觉追踪、视觉记忆、颜色辨别、层次辨别、轮廓掌握、平面与立体转换、视野扩展等多种能力。

6.感统训练能提升孩子的智力吗

感统训练主要是通过刺激孩子的感觉系统,帮助他们发展和整合感觉信息的能力。虽然感统训练可以促进孩子的感知、运动和协调能力,但并没有直接证据表明它可以提升孩子的智力水平。智力是一个复杂的概念,受到多种因素的影响。要提升孩子的智力,需要综合考虑多个方面,如提供适当的教育和学习环境,培养良好的学习习惯和认知能力以及鼓励积极的社交和情绪发展等。

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